1. | Melakukan pengukuran dasar secarateliti dengan menggunakan alat ukuryang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran pokok, besaran turunan dansatuannya atau penggunaan alat ukur dalamkehidupan sehari-hari. |
2. | Menerapkan konsep zat dan kalorserta kegunaannya dalam kehidupansehari-hari. | Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnyaatau penerapan dalam kehidupan sehari-hari. |
2. | Menerapkan konsep zat dan kalorserta kegunaannya dalam kehidupansehari-hari. | Menentukan konversi suhu pada termometer. |
2. | Menerapkan konsep zat dan kalorserta kegunaannya dalam kehidupansehari-hari. | Menentukan besaran kalor dalam proses perubahansuhu atau penerapan perubahan wujud zat dalamkehidupan sehari-hari. |
3. | Mendeskripsikan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha, danenergi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukumNewton dalam kehidupan sehari-hari. |
3. | Mendeskripsikan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha, danenergi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi . |
3. | Mendeskripsikan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha, danenergi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan penerapan pesawat sederhana dalamkehidupan sehari-hari. |
3. | Mendeskripsikan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha, danenergi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran fisis yang terkait dengantekanan pada suatu zat. |
4. | Memahami konsep-konsep danpenerapan, getaran, gelombang,bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. | Menentukan besaran fisis pada getaran ataugelombang. |
4. | Memahami konsep-konsep danpenerapan, getaran, gelombang,bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. | Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalamkehidupan sehari-hari. |
4. | Memahami konsep-konsep danpenerapan, getaran, gelombang,bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. | Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yangberhubungan dengan cermin/lensa atau penerapanalat optik dalam kehidupan sehari-hari. |
5. | Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari. | Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapankehidupan sehari-hari. |
5. | Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalamsuatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atauHukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. |
5. | Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran fisis energi atau daya listrikdalam kehidupan sehari-hari. |
5. | Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari. | Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan. |
5. | Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari. | Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik ataupenerapannya pada transformator. |
6. | Memahami sistem tata surya danproses yang terjadi didalamnya. | Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atauperedaran bumi-bulan terhadap matahari. |
7 | Mendeskripsikan konsep atom, iondan molekul dihubungkan denganproduk kimia sehari-hari. | Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul sertahubungannya dengan produk kimia sehari-hari. |
8. | Memahami klasifikasi zat serta | Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam. |